Викладач: Дахній Андрій Йосипович; Кафедра: філософії;
Група: ЗПС20/Б; Рік навчання: 1

Мета курсу «Історія філософії» – вивчення cтудентами-психологами природи та суті історико-філософського знання, основних закономірностей його розвитку, передовсім у західній традиції, сформування у студентів на основі ознайомлення з найважливішими філософськими творами минулого і найновішими результатами філософського дискурсу сьогодення цілісного уявлення про філософію в її історичному становленні.

Завдання: домогтися сформування у студентів адекватного уявлення про ключові етапи, ідеї, поняття і тексти в розвитку західної філософії..

В результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати:

• хронологічні параметри філософських напрямів і шкіл у рамках загальної історії філософії
• основні теоретичні положення філософських концепцій, починаючи від античності і до кінця ХХ століття, а також те, яким чином філософські ідеї можуть інтерпретуватися в контексті культури, в ширшому сенсі, і журналістської роботи, у вужчому сенсі;
• зміст основних творів, які визначили своєрідність філософського знання;
• специфіку західної філософської парадигми, на противагу до східного типу філософії;
• найбільш репрезентативні фігури західного мислення і їхні основні підходи до формулювання та вирішення філософських питань; 
• методологію вивчення філософії в її історичному розвитку;
• головні особливості філософських течій та відмінності між ними;

вміти:

• самостійно аналізувати та робити власну інтерпретацію першоджерел  із філософії;
• давати визначення і грамотно оперувати ключовими термінами, філософським категоріальним апаратом, почерпнутим із історико-філософського знання;
• застосовувати здобуті знання для аналізу та інтерпретації різноманітних філософських поглядів сучасності;
• розуміти особливості взаємозв’язку між ідеями мислителів того самого філософського напрямку та водночас віднаходити паралелі до концепцій репрезентантів інших течій мислення;
• володіти методологією та методами пізнання, які застосовує історико-філософська наука;
• ідентифікувати та аналізувати поняття, властиві для певного напрямку чи філософа;
• застосовувати набуті знання в рамках психологічних досліджень.